Formations par l’apprentissage

Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

Cette formation vise à développer les capacités relationnelles du moniteur éducateur dans une approche individuelle et collective, ainsi que les aptitudes à l’animation ou la conduite de groupe. Elle vise également à lui donner les outils nécessaires à la participation à un travail pédagogique ou éducatif d’équipe dans les établissements ou services du champ éducatif ou social. Elle se divise en 4 domaines de compétences :

1. 1. Accompagnement social et éducatif spécialisé
   2. Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
   3. Travail en équipe pluriprofessionnelle
   4. Implication dans les dynamiques institutionnelles

Durée de l’action de formation : 2 ans

Heure en centre de formation : 950 heures

Heures en entreprise : 980 heures

CERTIFICATEUR

Ministère chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Ministère chargé de la Justice, ministère chargé des solidarités et de la cohésion sociale – Recteur d’académie.

Les conditions d’accès

Aucune condition de diplôme n’est exigée. L’admission en formation conduisant au Diplôme d’État de Moniteur Éducateur est subordonnée à la réussite à des épreuves d’admission

Épreuve écrite d’admissibilité (3h00 maximum notée sur 20)

1 questionnaire portant sur un sujet d’actualité (1h00)

1 batterie de tests écrits (2h00)

Épreuve orale d’admission (30mn notée sur 20)

• L’entretien porte sur la connaissance des métiers et la motivation à entrer en formation : pour être admis le candidat doit obtenir une note supérieure ou égale à 10/20

DISPENSES

• Tous les candidats ayant un diplôme de niveau IV (ex : BAC) ou supérieur, sont dispensés du test écrit.
• Autres dispenses du test écrit : BEP services à la Personne, BEPSS, CAP Petite enfance, titre ADVF, DE auxiliaire de puériculture, DE assistant familial, DEAMP, DEAVS, DEAES, BP services en milieu rural, BEATEP spécialité activité sociale et vie locale, BP JEPS animation sociale, DETISF, Lauréats de l’Institut du Service Civique.

Les candidats sont par contre soumis aux épreuves d’admission (entretien oral).