Des études récentes montrent que pour développer les compétences des adultes, les formateurs doivent :

– Prendre en compte le fait que les apprenants doivent souvent faire face à des problèmes et des défis spécifiques ;
– Développer des cours adaptés aux besoins spécifiques de leurs apprenants

Or, nous constatons que la plupart des adultes ont souvent des difficultés à :

– Garder des informations à l’esprit dans le but d’accomplir une tâche spécifique
– Passer d’une situation à une autre et à s’adapter rapidement à ces nouvelles situations
– Planifier et organiser plusieurs tâches à la fois
– Gérer leurs émotions

NOTRE OBJECTIF :

« SOFIA : Stratégies pour renforcer les fonctions exécutives chez les adultes » a pour but de réduire les troubles de l’attention chez les adultes. Cela implique l’amélioration de leurs aptitudes et de leurs compétences en vue de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.

SOFIA prévoit de développer des méthodes et des outils innovants permettant aux adultes d’améliorer leurs compétences afin d’être plus efficaces dans leur vie quotidienne.

Ce projet est financé dans le cadre du programme Erasmus + sur la période 2017-2019.

NOS GROUPES CIBLES :

– Les adultes : c.à.d. des personnes diagnostiquées comme ayant un déficit de la fonction exécutive et les adultes présentant des troubles de l’attention mais n’ayant pas été formellement reconnus comme tels (ce qui représente la majorité des adultes).
– Les éducateurs, formateurs et autres professionnels qui travaillent avec ces adultes

NOS PRODUCTIONS INTELLECTUELLES :

– Un manuel sur les caractéristiques et les besoins des adultes diagnostiqués ou non-diagnostiqués comment des troubles de l’attention
– Une boîte à outils rassemblant des méthodes pour développer et améliorer les fonctions exécutives des adultes
– Un Programme présentant des techniques spécifiques basées sur la méditation consciente
– Centre de ressources virtuel et une boîte à outils pour les adultes

LES RESULTATS ATTENDUS :

Le projet SOFIA contribuera à améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation et favorisera le développement des compétences des adultes. Ce projet permettra de réduire les troubles de l’attention de l’adulte, à mieux maîtriser son inhibition cognitive et à développer ses compétences sociales.

Les éducateurs, les formateurs et les autres professionnels acquerront des outils pour :

1. Permettre aux adultes présentant des troubles des fonctions exécutives d’améliorer leur attention et d’être plus alertes dans leur vie quotidienne
2. Améliorer les capacités d’attention et les fonctions exécutives des adultes
3. Permettre aux adultes de rester focalisés / concentrés sur un objet et à maintenir un niveau d’attention malgré les distractions environnantes
4. Permettre aux adultes de mieux maîtriser leurs émotions et leur comportement
5. Apprendre aux adultes à prioriser leurs tâches en fonction des objectifs les plus importants et rapportant potentiellement des bénéfices plus conséquents. Ces adultes devront également apprendre à mieux adapter leur comportement en fonction des résultats obtenus.

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Pour plus d’informations, vous pouvez visiter le site internet du projet https://sofia.erasmus.site/

Erasmus-Plus

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission européenne n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues